图画书沙龙《逃家小兔》

雷雨森家长:

        高频彩倍投的孩子啊,都像绘本里的小兔,有些叛逆,你越想让他在你身边,他越想逃离。也许该给他们一些空间,不要把他用绳子拴在高频彩倍投眼前,当他们在长大些,有了一些自己美好的理想,高频彩倍投应尽量帮助他们完成。现在每位家长都是那个大兔子,都让他们不能走出自己的视线,但他们迟早靠自己,高频彩倍投只能是生活中的老师和铺路者,也许他们并不需要高频彩倍投的帮助,高频彩倍投依然义无反顾。

田浩宇家长:

        读完《逃家小兔》孩子说:“爸爸、妈妈是最爱孩子的人,无论你到哪儿,爸爸、妈妈永远能找到你。”

        孩子为什么要逃离父母的身边呢,也许有时高频彩倍投给他们的爱让他们有很重的负担,压得他们喘不过气来,才会有“逃离”的想法。自己没做到的目标就让孩子来完成,这对他们是很不公平的,很不幸,我就是这么一个母亲,看完绘本以后扪心自问,换位思考一下,如果我是孩子,在这样的压力下我也不会快乐的,也会选择逃离。很幸运的是通过《逃家小兔》这本绘本我会来改变自己的,让孩子感到爸爸、妈妈的爱,是没有压力的爱。

 

李涵家长:

          我和女儿一起读完《逃家小兔》后,女儿说:母爱是伟大的。想想兔妈妈对小兔机智巧妙而又负有耐心的爱,自己有些惭愧。每次和女儿读完回本后由于没有耐心,和女儿沟通很
少。有时女儿做事很顽皮不管对与错,我都强加至止,态度会让女儿不知所措,在以后我要和孩子多沟通多给孩子一些想象发展的空间。

   甘雨齐妈妈:

        我和儿子刚刚看完老师留给的亲子作业,我问儿子说:“你看完了这本绘本后有什么感想啊?”儿子回答我说:“这本绘本里说明兔妈妈很爱自己的孩子,无论孩子到那里妈妈都会永远的无时无刻的爱着他。

        我又问儿子看完了绘本对自己妈妈有什么评价,儿子说有时候妈妈很爱我,有时候妈妈不爱我。例如有时候小妹哭的时候,妈妈光顾着哄小妹,一点都不爱我。听了儿子的一席话,我心里真不是滋味,我想我是不是平时太忽略儿子了,我心里真是后悔,怎么给儿子留下这种印象。我从今往后一定要好好的疼爱儿子,要想兔妈妈那样无时无刻的爱着儿子,想着儿子。一定要做个合格的母亲。

 

赵晏茁家长:、

        儿子和我相依着读完《逃家小兔》后,偷偷的直笑。问他读懂了什么,他说:“小兔太调皮。但不管它想去哪里,都会留恋家。”

        或许孩子讲的很片面,但我认为也正体现出了一个家庭对孩子的重要,和孩子对妈妈的依恋。现在的孩子大多数是独生子女,高频彩倍投的家长对其也有不同程度的娇纵,他们会有一点点自私,一点点霸道,一点点叛逆,就象故事中的小兔一样。所以我认为如今的家长远比高频彩倍投的父辈要难,因为对孩子单独的给与吃穿是很难满足他们的。高频彩倍投必须首先成为他们的朋友,与他们有福同享有难同当才行!不管什么时候高频彩倍投的心都要和孩子的心连在一起,只有这样,他们才不会学做小兔子。
 
戴静怡家长:
        读了《逃家小兔》这个绘本,我想起了前几天的《猜猜我有多爱你》,它们的共性在于反映母爱之伟大。父母是孩子的第一任老师,你的一言一行对孩子一生起着至关重要的作用,所以高频彩倍投要懂得如何爱孩子才有利于他的成长。这对高频彩倍投做父母的确实是一道难题,因此高频彩倍投在对孩子付出爱的同时要不断学习,不断思考。只有这样,才会让高频彩倍投的“小兔”逃不出家 ,等他们长大后才能更好的去处理所遇到的问题,更好的去面对生活。   
 
张云宁家长:
今天高频彩倍投和女儿一块读了《逃家小兔》这本书,女儿很喜欢,我发现它在说故事的时候语言很富有诗意,高频彩倍投也可以把这个有趣的故事变成一首小诗,送给高频彩倍投二(1)班所有的妈妈! 
我,是你的小宝贝!

如果  我变成一条小鳟鱼,

妈妈,你就是那捕鱼的人,

一根胡萝卜,就把我从小溪里钓起。

 

如果  我是一块高山上的石头,

妈妈,你就是那登山者,

总能从千奇百怪的石头中,把我找到。

 

如果  我是一朵小花,

妈妈,你就是那辛勤的园丁,

给我浇水施肥,让我变得更美。

 

如果  我是一只小鸟,

妈妈,你就是那大树,

当我飞累的时候,你会张开双手迎接我。

 

如果  我是一艘小帆船,

妈妈,你就是一股清风,

轻轻地,把我吹向家的港湾。

 

如果  我是一名空中飞人,

妈妈,你就是走钢索的人,

勇敢地,从空中把我接到你的怀中。

 

 


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