课题研究思路

目录

1理论研究................................................................................................................ 2  

1.1文献法整理各年龄段绘本阅读目标................................................................ 2  

1.2文献法依据阅读目标梳理各年龄段阅读篇目.................................................. 2  

2实践研究................................................................................................................ 2  

2.1绘本数字化资源设计研究.............................................................................. 2  

2.1.1研究途径............................................................................................. 2  

2.1.1.1电子教材的开发........................................................................ 2  

2.1.1.1.1网络电子资源重组........................................................... 2  

2.1.1.1.1.1电子绘本总目录..................................................... 2  

2.1.1.1.1.2小班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.1.1.1.1.3中班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.1.1.1.1.4大班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.1.1.1.2自主开发......................................................................... 2  

2.1.1.1.2.1电子绘本总目录..................................................... 2  

2.1.1.1.2.2小班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.1.1.1.2.3中班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.1.1.1.2.4大班电子绘本图书架.............................................. 2  

2.2绘本数字化资源使用研究.............................................................................. 2  

2.2.1电子绘本亲情阅读研究........................................................................ 3  

2.2.1.1研究途径................................................................................... 3  

2.2.1.1.1家长学校培训.................................................................. 3  

2.2.1.1.2搭建网络交流平台........................................................... 3  

2.2.2电子绘本教学研究............................................................................... 3  

2.2.2.1研究途径................................................................................... 3  

2.2.2.1.1园本培训......................................................................... 3  

2.2.2.1.2课例研究......................................................................... 3  

2.2.2.1.2.1引路课................................................................... 3  

2.2.2.1.2.2示范课................................................................... 3  

2.2.2.1.2.3研究课................................................................... 3  

绘本解读(家长学生教师)

   

1理论研究

1.1文献法整理各年龄段绘本阅读目标

1.2文献法依据阅读目标梳理各年龄段阅读篇目

2实践研究

2.1绘本数字化资源设计研究

 2.1.1 研究途径

 2.1.1 .1电子教材的开发
 2.1.1 .1.1网络电子资源重组

 2.1.1 .1.1.1电子绘本总目录

 2.1.1 .1.1.2小班电子绘本图书架

 2.1.1 .1.1.3中班电子绘本图书架

 2.1.1 .1.1.4大班电子绘本图书架

 2.1.1 .1.2自主开发

 2.1.1 .1.2.1电子绘本总目录

 2.1.1 .1.2.2小班电子绘本图书架

 2.1.1 .1.2.3中班电子绘本图书架

 2.1.1 .1.2.4大班电子绘本图书架

2.2绘本数字化资源使用研究

 2.2.1 电子绘本亲情阅读研究

 2.2.1 .1研究途径
 2.2.1 .1.1家长学校培训
 2.2.1 .1.2搭建网络交流平台

 2.2.2 电子绘本教学研究

 2.2.2 .1研究途径
 2.2.2 .1.1园本培训
 2.2.2 .1.2课例研究

 2.2.2 .1.2.1引路课

 2.2.2 .1.2.2示范课

               


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